Cursos disponíveis

O ESA Charter Mapper é uma plataforma online desenvolvida pela Agência Espacial Europeia (ESA) para facilitar o acesso, visualização e processamento de imagens obtidas durante as ativações da Carta Internacional: Espaço e Grandes Desastres (International Charter: Space and Major Disasters). Este tutorial foi elaborado para acesso como Value Adder (VA) e para usuários em treinamento, a fim de realizar análises, processamentos e aplicar ferramentas disponíveis no Charter Mapper. O objetivo final é a geração de Value Added Products (VAPs), mapas que resultam do processamento das imagens brutas.

O ESA Charter Mapper é uma plataforma online desenvolvida pela Agência Espacial Europeia (ESA) para facilitar o acesso, visualização e processamento de imagens obtidas durante as ativações da Carta Internacional: Espaço e Grandes Desastres (International Charter: Space and Major Disasters). Este tutorial foi elaborado para acesso como Value Adder (VA) e para usuários em treinamento, a fim de realizar análises, processamentos e aplicar ferramentas disponíveis no Charter Mapper. O objetivo final é a geração de Value Added Products (VAPs), mapas que resultam do processamento das imagens brutas.

A Visita Técnica em Verificação Estatística, Modelagem Numérica e Implementação Operacional, realizada no período de 06 a 10 de outubro de 2025 em formato presencial, no Centro de Previsão de Tempo e Estudos Climáticos (CPTEC/INPE). A atividade foi organizada pelo Programa Educação – Extensão Educacional Ambiental, Científica e Tecnológica do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), em parceria com o Centro de Hidrografia da Marinha (CHM).

A visita teve como objetivo proporcionar aos participantes uma imersão nos processos científicos e operacionais relacionados à modelagem numérica da atmosfera e do oceano, à verificação estatística de modelos de previsão e à implementação operacional de sistemas de previsão, fortalecendo a integração entre pesquisa, desenvolvimento e aplicação operacional.

Durante a programação, os participantes interagiram com diferentes grupos técnicos e científicos do CPTEC/INPE, incluindo os grupos de avaliação de modelos da Divisão de Previsão de Tempo e Clima (DIPTC), o Grupo de Assimilação de Dados da Divisão de Modelagem Numérica do Sistema Terrestre (DIMNT), o Laboratório de Estudos do Oceano e da Atmosfera (LOA) da Divisão de Observação da Terra e Geoinformatica (DIOTG) e o Grupo de Implementação Operacional da DIPTC. Essas interações possibilitaram o aprofundamento do entendimento sobre fluxos de dados, metodologias de avaliação, integração oceano–atmosfera e os desafios envolvidos na transição da pesquisa para a operação.

A visita técnica contribuiu de forma significativa para o intercâmbio de conhecimentos, o fortalecimento da cooperação interinstitucional entre o INPE e o CHM e a capacitação técnica dos participantes, alinhando-se às ações de extensão e formação promovidas pelo Programa Educação do INPE.

Os alunos matriculados na disciplina 1400122 - Projetos de Cultura e Extensão III irão desenvolver atividades relacionadas à produção de estações meteorológicas de baixo custo e transferir este conhecimento para alunos de Ensino Médio tanto da região do Vale do Paraíba quanto do entorno da Universidade de São Paulo (campus Butantã). Inicialmente os alunos irão entrar em contato com os materiais e técnicas necessários para montar estações meteorológicas de baixo custo, com integração via sistema de arduíno. Os sensores individuais (temperatura, umidade, vento, entre outros) serão testados em bancada para que sejam compreendidos os seus princípios de funcionamento. A seguir, será construído abrigo para cada sensor, bem como para o arduíno, para formar uma estação meteorológica integrada. Finalmente, serão feitos experimentos de coleta de dados com a estação e sua comparação com dados de estações convencionais próximas. Durante a disciplina está prevista visita ao campus de Cachoeira Paulista - SP do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) para desenvolver atividades extensionistas nas escolas da região. A visita está prevista para os dias de 01/09/2025 a 05/09/2025.